Postagem realizada em: 22/03/2022 às 22:58:58
Autor: Thayna Carvalho Gomes

Análise do Guia Cinematográfico

O primeiro guia analisado é o “Guia Cinematográfico”, feito pelos estudantes Gabriel Piscitelli Alves e Juliana Galdino, a escolha do guia se deu por um gosto pessoal por cinema, sendo assim, também por um interesse em saber e conhecer um pouco mais sobre obras de referencias que tratam a temática. O guia contém 25 páginas, onde há capa, sumário, um conteúdo teórico e explicativo sobre alguns pontos que o grupo achou pertinente, as obras de referência selecionadas e as referências bibliográficas.

A primeira parte do guia recebe no sumário a intitulação de “Sobre o guia” e a segunda parte de “Bibliotecas selecionadas”, entretanto, verifica-se que a ordem real do guia não segue a ordem apresentada no sumário, o capítulo 1 e o capítulo 2 estão invertidos. Porém o restante do guia segue a ordem que é exposta pelo sumário. No capítulo sobre guia, os alunos fizeram uma breve e sucinta explicação sobre como elaboraram o guia e seus objetivos principais, o que é interessante, pois aponta as metodologias e propostas construídas pelos estudantes.

Na parte sobre as bibliotecas, há um breve resumo das bibliotecas e catálogos que foram usados para a realização do trabalho, o que é importante para traçar um linha metodológica da pesquisa dos estudantes, entretanto, pode-se sentir falta de um pouco mais de informações sobre as bibliotecas e catálogos que foram utilizados, mas de maneira geral, o resumo já consegue apresentar uma base sobre a temática.

Há uma quantidade extensa de obras selecionadas, o que mostra que o grupo dedicou grande parte de seu tempo na parte de pesquisa de obras, deixando o guia com muitas obras expostas. Além disso, o tema cinema deu abertura para que os alunos conseguissem selecionar obras bem diversificadas e com focos diferentes entre si, o que fez o guia também ficar mais diversificado. Porém, pode-se mencionar que só foram incluídas no guia as informações bem básicas das obras; o título, autor, ano, páginas, editora, idioma e sinopse, sendo assim, outras informações, como o número de ISBN, poderiam ter sido adicionadas, deixando o guia ainda mais rico de informações.

Na parte das referencias bibliográficas há apenas as referencias das bibliotecas e catálogos utilizados, seria interessante também conter as referencias das obras escolhidas e apresentadas no guia, pois além dos estudantes terem utilizado essas obras, também seria interessante ter as referencias disponíveis para quem fosse consultar o guia.

Por fim, é importante ressaltar que os alunos foram perspicazes na hora de elaborar o layout do guia, pois há vários elementos interligados com o tema, como rolos de filme, pipoca, câmeras e ingressos.

Análise do Guia de Fontes Secundárias Primeiros Socorros

O segundo guia analisado é o “Guia de Fontes Secundárias Primeiros Socorros”, realizados pelos alunos Gustavo Bastos, Hadassa Oliveira e Jade Brandão. A escolha desse guia se deu pela curiosidade de nunca ter visto um guia que tratasse tal temática. O guia contém 48 páginas, que são organizadas em capa, apresentação, introdução, fontes de informação, critérios de seleção, organização, índice, obras selecionadas, referências bibliográficas e uma última página com alguns números de emergência

As primeiras partes que antecedem o índice, evidenciam a preocupação dos estudantes em apresentar uma base sobre o guia e sobre a temática. Na apresentação, o texto é objetivo e mostra os principais objetivos do guia. A introdução foca em um breve resumo sobre a temática, o que consegue dar um alicerce para o usuário que consultar o guia.

Ainda nas partes antes do índice, o grupo retoma conceitos já apresentados durante a disciplina de Recursos Informacionais I, com finalidade de reforçar alguns tópicos importantes contidos na elaboração do guia. Os estudantes também expuseram sucintamente os critérios de seleção e a organização do guia, sendo assim, há também a apresentação das metodologias utilizadas para a elaboração do guia.

Após a parte mais teórica, encontra-se as obras selecionadas pelo grupo, percebe-se uma grande variedade de obras e focos contidos em cada uma delas, há inclusive uma obra destinada ao público infantil, isso mostra o trabalho de pesquisa e seleção do grupo, que tomou cuidado com a diversificação das obras. Também destaca-se o fato dos estudantes terem adicionado depois de cada obra, o seu autor e a editora, apresentando breves resumos para expor quem são os autores e editoras, o que deixa o guia mais informativo.

Pode-se mencionar que são incluídos os dados de título, autor, editora, local, data, paginação e idioma, mostrando os pontos mais cruciais de cada obra, mas também poderiam ter sido adicionados mais alguns dados, como por exemplo o número de ISBN. Entretanto, a descrição consegue o objetivo de exemplificar as obras de referência da temática.

Por fim, é válido ressaltar que o layout do guia é bem organizado e os estudantes utilizaram elementos que fazem referência aos primeiros socorros, deixando o guia esteticamente agradável.

Referências Bibliográficas

ALVES, G. P.; GALDINO, J. Guia Cinematográfico. Nexus 4.0, São Paulo, 2021. Disponível em: https://nexus.neoedu.com.br/files/atividades/4174/phpzthkxQ_61c13f662055e1_38658779.pdf. Acesso em: 22 mar. 2022.

BASTOS, G.; OLIVEIRA, H.; BRANDÃO, J. Guia de Fontes Secundárias Primeiros Socorros. Nexus 4.0, São Paulo, 2021.