Postagem realizada em: 14/03/2009 às 19:29:37 - Última atualização em: 30/11/-0001 às 00:00:00
Autor: Beatriz Cristiane de Araujo

Universidade de São Paulo

Escola de Comunicações e Artes

Departamento de Biblioteconomia e Documentação

Disciplina: Recursos Informacionais II

Docente: Profª Dra. Brasilina Passarelli

Aluna: Beatriz Cristiane de Araújo     

Período: Matutino – 1º semestre / 2009

Tarefa

 Blogar sobre a aula de 09/03/2009, cujo tema foi Bases de Dados.

Justificativa

 Como tarefa para a disciplina a de Recursos Informacionais II foi-nos pedido pela docente desta disciplina, Brasilina Passarelli, que postemos nossas impressões semanalmente sobre os temas abordados em aula neste blog.

Comentários sobre aula

 A docente fez uma breve exposição sobre a evolução da computação. Após a Segunda Guerra, surgiram os processadores de calculo, devido ao crescimento da indústria bélica que exigia precisão de produção. Nos anos 1980 surgem os PCs (Pesonal Computers – Computadores Pessoais) que são uma inovação em economia de espaço em comparação com as antigas máquinas. Nos anos 1990 a linguagem de computadores procedural torna-se acessível às pessoas, e não somente aos programadores e analistas de sistemas, graças à criação da interface gráfica. As interfaces atuais dos navegadores e sites mostram-se muito variadas e algumas são consideradas mais acessíveis do que outras. Durante a aula a campeã de votos a favor foi o Google tendo a interface considerada mais amigável dentre as citadas, e a menos amigável foi a interfece da Incubadora FAPESP devido ao excesso de cliques necessários para encontrar arquivos e pastas. O Google foi considerado como tendo a interface mais clara, de fácil uso e com ferramentas úteis como o recurso ‘auto completar’ e ‘em cache’. Houveram outros sites citados como o Uol, o Nexus e o Yahoo, e também os navegadores Internet Explorer e Mozzila Firefox, e todos estes também tiveram votos contra e a favor, mas em menor escala do que o Google e a Incubadora FAPESP.

Considerações finais

 Abordar estes temas em aula foi importante para percebermos o quanto evoluíram as tecnologias até chegarem ao estado atual e o quanto ainda elas precisam evoluir para chegarem no ideal. As bases de dados como os demais produtos on-line de que tratamos em aula seguem o princípio de terem que ser funcionais e acessíveis.