Postagem realizada em: 20/10/2021 às 17:22:21
Autor: Thaina Oliveira

O primeiro seminário apresentado na disciplina abordou duas importantes fontes de informação: dicionários e enciclopédias. Inicialmente, o grupo composto por Gabriel Alves, Juliana Galdino e Juliana Silva, apresentou uma definição geral sobre o que são obras de referência. As obras de referência, como indicado, respondem a perguntas específicas do usuário, e, dessa forma, são organizadas de tal forma que sua leitura não seja necessariamente linear, e que possam ser facilmente consultadas de acordo com estes objetivos pontuais a que se propõem.

Nesse contexto, os dicionários, entre tantos possíveis tamanhos, formatos, organizações, escopos e etc, tem como objetivo geral indicar definições. Podem ser unilíngues, especializados, multilíngues, monotemáticos ou enciclopédicos, mas, de modo geral, apresentam definições de palavras e, dessa maneira, implicam na necessidade de constante atualização. A língua, como viva e dinâmica, provoca a demanda dos dicionários em estarem em constante evolução, e, nesse sentido, pode-se refletir sobre a dificuldade em atualizar dicionários físicos frente à possibilidade e agilidade em atualizar dicionários online, por exemplo. 

Além dos dicionários, a enciclopédia também foi apresentada como uma obra com diversas possibilidades de arranjo e organização. Podem ser apresentadas em ordem alfabética ou sistemática, por exemplo, e, ao mesmo tempo, podem ser generalistas ou especializadas. Neste ponto, é importante atentar-se também para a linguagem utilizada em cada tipologia de enciclopédia; enquanto enciclopédias especializadas podem apresentar a linguagem também especializada, de acordo com a terminologia de área correspondente, as enciclopédias gerais usualmente apresentam linguagem adequada ao público geral, leigo. 

Não apenas a linguagem deve ser coerente com a proposta da enciclopédia em questão, o grupo levantou também uma importante discussão acerca do caráter de "amplitude do conhecimento” deste tipo de obra de referência, em especial das enciclopédias gerais. A etimologia de “enciclopédia”, como indicado no seminário, corresponde ao grego enkyklopaideía, formado por enkyklos (circular) e paideia (educação, cultura). Nesse sentido, discute-se a relevância da enciclopédia como uma oportunidade de acesso a informações que, antes do advento e popularização da internet, seriam dificilmente encontradas em outras fontes.

Para além, as discussões sobre o tema também envolveram os diferentes usos e possibilidades de dicionários e enciclopédias físicos e eletrônicos. Constatou-se que, enquanto os materiais físicos são importantes para o estabelecimento da linearidade de leitura e para o foco, o acesso destas obras digitais possibilita não apenas a colaboração entre diferentes pessoas (sendo o maior exemplo dessa expressão a Wikipédia), como também a constante atualização, tão importante especialmente aos dicionários, como indicado anteriormente. Nesse sentido, enquanto algumas das dificuldades do material físico podem ser solucionadas com o acesso digital, por outro lado, o relacionamento dos usuários com as informações é radicalmente transformado com esta nova possibilidade de consulta eletrônica.