Postagem realizada em: 30/08/2021 às 11:40:21
Autor: Jade Brandão

Na aula 3 da disciplina começamos com uma recapitulação sobre as fontes de informação, da sua natureza, os tipos de suporte, onde os dois tópicos estão interligados pois a natureza que corresponde ao material utilizado para os registros já corresponde a um determinado tipo de suporte e este determina ao decorrer da evolução a representação do tipo de escrita (ícones, alfabeto). Conforme a sociedade vai se desenvolvendo novos suportes surgem, temos enfim a introdução de documentos registrados de maneira audiovisuais, mecanizadas, até o digital.

Referindo-se ao tema da aula foi falado de como esses documentos crescem exponencialmente e tanta informação necessita que organização seja desenvolvida de alguma forma, desse jeito os documentos passam a serem divididos em categorias. Uma das maneiras que foi adotada foi a divisão em fontes primárias e secundárias.

Fontes primárias são as obras criadas na época dos eventos e podem ser usadas como instrumento de análise do ponto de vista em uma discussão, evidências, etc.. São mais difíceis de serem encontradas mas são fontes mais fortes e consistentes, visto que correspondem a um determinado período. Esses documentos são de diferentes suportes podendo ser obras escritas ou não, publicadas ou não, visuais, artefatos, etc..

Fontes secundárias costumam ser escritas por observadores após o ocorrido, interpretando e/ou analisando as fontes primárias, comum ser usado para ver diferentes pontos de vista sobre um tema, entender um determinado evento, trabalho, literatura, etc.. Esse tipo de fonte é uma opção quando se explora diferentes linhas de pensamento sobre determinado tópico, podendo proporcionar um panorama. Seus formatos mais recorrentes são como livros, artigos acadêmicos e sites.

Um dos exemplos mais corriqueiros de fonte secundária são as enciclopédias, que possuem seu auge no período iluminista. Sua função seria compilar o conhecimento humano em sua totalidade, uma vez que a quantidade de informações cresce de maneira excepcional, hoje há as enciclopédias desenvolvidas sobre um tópico determinado, oferecendo assim um compilado das informações de uma área.

A explosão na produção de materiais de obras secundárias causa a necessidade de criação de um índice para esses documentos, logo nascem as obras terciárias, mas o assunto apenas foi pincelado, pois o foco manteve-se restrito às obras secundárias, principalmente focando no período precedente ao advento da computação.