Contextualização histórica


A aula expositiva teve como intuito realizar uma narrativa histórica cronológica a partir da evolução dos processos de organização e gerenciamento da informação e documentação, apontando paradigmas em relação as formas como a sociedade entendia e se apropriava das mesmas. Do surgimento das civilizações, que, a partir da produção de documentação escrita (ou seja, dotada de suporte), viu-se a necessidade de armazenar o volume informacional produzido, até os atuais processos de gerenciamento remoto por meio das tecnologias digitais, foi-se percorrido um longo caminho. No período da Antiguidade, as bibliotecas realizavam o papel de custódia e guarda da documentação, e somente com a chegada da Idade Moderna o paradigma da função social da informação foi assimilado no imaginário social. Neste momento, a biblioteca não é responsável somente pelo armazenamento da informação, mas também por sua difusão. Esta lógica é vista com clareza na sociedade contemporânea: as bibliotecas transformaram-se em espaços híbridos de convivência, pesquisa e integração social.

As plataformas digitais trouxeram à tona a possibilidade de armazenamento sem a necessidade de preocupação com o espaço físico, e com o facilitador de poder ser acessado de qualquer parte, ampliando as fronteiras da democratização do conhecimento.


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