Postagem realizada em: 02/07/2020 às 17:43:11
Autor: Michelle Araujo

O seminário sobre Plataformas abertas foi apresentado pelos alunos Henrique e José do período noturno. A dupla inicia a apresentação trazendo o conceito de web 2.0. Que surge em 2003, trazendo uma dinâmica da rede, na qual a principal característica é a construção de informação a partir do conhecimento coletivo. 

A web 2.0 apresenta-se como um novo paradigma para os usuário da internet, que passa a ser um lugar onde todos são potenciais autores, para além de consumidores. A dupla aponta para o fato desse novo paradigma ter possibilitado o desenvolvimento de plataformas que deram espaço para esses autores, como orkut, fotolog, twitter, youtube, facebook e flickr.

O grupo destaca a o papel da Wikimedia Foundation, uma instituição sem fins lucrativos dedicada a incentivar a produção, a publicação e a distribuição de conteúdos multilíngues em todo o mundo. Seu objetivo é desenvolver e manter projetos de conteúdo aberto. Dentre os projetos da Wikimedia Foundation estão:

•   Wikipédia: criada em 2001, a Wikipédia é uma enciclopédia on-line multidisciplinar de caráter colaborativo. Atualmente conta com mais de 50 milhões de páginas de artigo, conta com artigos escritos em 299 idiomas diferentes. Permite a criação e edição de textos e hipertextos a partir de uma política de verificação de dados e indicação de fontes externas de pesquisa.

•  Wikcionário:  é um dicionário multilíngue, criado em 2002, e construído de forma colaborativa. Essa plataforma oferece suporte para inserção de dados sobre acepções de vocábulos, tabelas de conjugação verbal, tradução de vocábulos para outras línguas.

• Wikilivros: plataforma criada em 2003 para reunir conteúdos de livros didáticos, manuais, livros de receita e outro materiais instrutivos que não poderiam ser incluídos na Wikipédia por não ter modelo textual enciclopédico.

• Wikiversidade: espaço virtual construído colaborativamente para apoiar grupos de estudo, cursos, materiais de aula e ferramentas para auto-aprendizado.