Postagem realizada em: 06/03/2015 às 16:28:23 - Última atualização em: 30/11/-0001 às 00:00:00
Autor: Bruna Nakayoshi

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A primeira aula da disciplina "Recursos Informacionais II", ministrada no dia 2 de março, teve como objetivo uma breve análise do cronograma e também uma explicação detalhada sobre os temas dos seminários que serão apresentados durante o primeiro semestre de 2015. Em seguida, a professora orientou que, como atividade, os alunos deveriam escolher dois trabalhos finais realizados em 2014 para a disciplina "Recursos Informacionais I", e os analisassem brevemente.


Desta forma, optei pelos seguintes guias:



O tema escolhido pelo aluno Augusto Goes é bastante específico, porém muito interessante. Para a elaboração do guia, foram recolhidos materiais disponíveis no Centro de Estudos Japoneses da USP.

Há uma introdução explicando o porquê da escolha do tema, a sua importância e o contexto no qual ele está inserido. Depois, há um breve histórico do Centro de Estudos Japoneses da USP, tal como as suas principais atividades.

O material utilizado para a confecção do trabalho final é composto por livros, teses e dissertações. Entretanto, ao invés de utilizar o formato de fichas ou tabelas para os materiais utilizados, o aluno disponibilizou as informações no formato de referências, o que dificultou a leitura. Além disso, não há o resumo das obras e histórico das editoras. Talvez pela configuração pode-se pensar que é a versão 1.0 do guia, mas, após uma procura pelo site do Nexus, não achei nenhum outro arquivo com o guia (além da versão que foi apresentada para a professora para o esclarecimento do tema).

Apesar destes aspectos confusos, o tema é bastante interessante e compila bastante referência para aqueles que se interessam pela língua japonesa e o seu ensinamento.




Apesar do tema bastante específico, o guia feito pela aluna Camila Araújo tem como público alvo pessoas iniciantes no assunto ou aquelas que não sabem quase nada à respeito. Desta forma, são analisados materiais introdutórios.

O trabalho contém um breve histórico e definição do termo "botânica", além de um histórico aprofundado do Instituto de Botânica e de sua biblioteca. No histórico do instituto, foram apresentados muitos detalhes, o que tornou a leitura um pouco cansativa.

Os materiais utilizados foram retirados apenas desta biblioteca e são divididos em enciclopédias, guias, dicionários, catálogos, bibliografias, diretórios e atlas. Apesar da pouca quantidade de materiais utilizados (11 no total), foram utilizados diversos tipos de fontes, o que enriqueceu o trabalho.

A aluna disponibilizou um sumário e um índice com os títulos em ordem alfabética, o que foi de suma importância na organização e na praticidade, já que o pesquisador pode consultar, com rapidez, se o guia irá interessá-lo ou não. Entretanto, não há o histórico das casas publicadoras.