Início do semestre!
Postagem realizada em: 16/03/2015 às 22:05:35 - Última atualização em: 30/11/-0001 às 00:00:00
Autor: Lenise Clemens Torres
Aula 1 - 02/03 Apresentado cronograma da disciplina bem como explicação acerca dos conceitos e assuntos relacionados ás atividades que serão solicitadas durante o semestre. Exercício proposto: Resumo de 2 Guias (trabalhos finais da disciplina) do semestre anterior, para familiarização com os temas e formatos. 1 - Guia de Bases de Dados de Obras Raras e Especiais http://nexus.futuro.usp.br/ver_atividade.do?id=2509 Este trabalho propõe apresentar bases de dados que têm como foco obras raras e especiais, que por definição são itens frágeis e com certa dificuldade de substituição. A solução encontrada pelas Universidades que detêm este tipo de obra foi digitalizá-las e disponibilizá-las em bases de dados públicas, para que o conhecimento seja de fácil acesso a todos os interessados. Foram selecionadas 6 bases de dados de renomadas universidades, para compor o guia, a partir de buscas realizadas pelo Google. O trabalho conceitua e explana todos os termos utilizados no trabalho para que fosse feita a busca, como o conceitos de obras raras, definição de tipos de bases de dados e coleções de obras raras. 2 - Guia do Portal de Periódicos da USP http://nexus.futuro.usp.br/ver_atividade.do?id=2519 Este trabalho apresenta o Portal de Periódicos da USP, e contextualizando as circunstâncias com que ele surgiu e é gerido, citando principalmente informações sobre a plataforma utilizada para implantação deste (SIBI), A plataforma é aberta (pública), e é uma ferramenta importante para o levantamento de bibliografias, para o desenvolvimento de pesquisas científicas, principalmente no âmbito da universidade. Este guia funciona como um manual de utilização do SIBI e do Portal, não especificando títulos presentes no acervo da USP, nem por título, nem por área. Achei que ficaram faltando exemplos neste sentido. Os dois guias do exercício foram escolhidos devido a mútua relação com universidades e seus acervos. *Considerações e pontos a serem explorados até a próxima aula: - fazer uma pequena pesquisa geral sobre bases de dados e sua história.